2011,
S1,
v.33
257-259
高校辅导员绩效考核探析
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.13624/j.cnki.jgupss.2011.s1.107
发布时间：
2011-06-15
出版时间：
2011-06-15
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摘要：
高校辅导员具有教师和干部的双重身份,对其进行绩效考核应遵循目标与管理一致性、可测性与可行性以及整体性原则;考核的内容除了"德"、"能"、"勤"、"绩"四个维度,还要对其"思想作为"、"工作能力"、"工作成绩"、"学习与成长"四个纬度进行全面考虑。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
DOI：10.13624/j.cnki.jgupss.2011.s1.107
中图分类号:G645.1
引用信息:
[1]陈聚.高校辅导员绩效考核探析[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2011,33(S1):257-259.DOI:10.13624/j.cnki.jgupss.2011.s1.107.
发布时间：
2011-06-15
出版时间：
2011-06-15